🌼🌸माझी शाला🌸🌼

हा ब्लॉग शोधा

वैशिष्ट्यीकृत पोस्ट

GIF तयार करणे

2

लिंक मिळवा
Facebook
Twitter
Pinterest
ईमेल
अन्‍य अ‍ॅप्स

School report card

लिंक मिळवा
Facebook
Twitter
Pinterest
ईमेल
अन्‍य अ‍ॅप्स

Click

लिंक मिळवा
Facebook
Twitter
Pinterest
ईमेल
अन्‍य अ‍ॅप्स

टिप्पण्या

टिप्पणी पोस्ट करा

अलीकडे ज्ञानरचनावाद हा शब्द शिक्षणप्रक्रियेत अनेक वेळा वापरला जात आहे .हा ज्ञानरचनावाद एकदम आला कोठून ? इ . प्रश्न आपल्या मनात येतात .राष्ट्रीय अभ्यासक्रम आराखडा (NCF२००५) याचा तो पाया आहे ‘त्याच प्रमाणे बालकांचा मोफत व सक्तीचा शिक्षणाचा हक्क अधीनियम 2009 (RTE ) मधील कलम २९ मधेही ज्ञानरचना वादाची तत्त्वे आढळतात. त्यामुळे त्याची ओळख करून घेणे व वर्गाध्यापनामध्ये त्याचा जास्तीत जास्त वापर करणे प्रत्येक शिक्षकाचे आद्य कर्त्यव्य आहे . आपण नव्या अनुभवांना सामोरे जातांना त्या अनुभवाच्या आशयांचा आपल्या पूर्वानुभवाच्या आधारे अर्थ लावून आपण जगत असलेले विश्व समजवून घेणे , या भूमिकेवर ज्ञानरचनावादी तत्त्वज्ञान आधारलेले आहे . ज्ञानरचनावादी शिक्षण प्रक्रियेसंदर्भात प्रामुख्याने पियाजे ,जोहन ड्य़ूई,वायगोटस्की ,ब्रुनर आणि यांच्या विचारंशी साम्य असलेल्या आणखी काही शास्त्रज्ञानी आपले विचार मांडलेले आहेत . ज्ञानरचनावादाची प्रस्तुती वेगवेगळ्या शब्दात विविध तज्ञांनी केली असली तरी त्यात कोठेही विरोधाभास आढळत नाही .त्या सर्व तज्ञ्यांच्या विचार नुसार ज्ञानरचना

देशभक्ती कविता/चारोळ्या

गर्जा महाराष्ट्र माझा रेवा वरदा, कृष्ण कोयना, भद्रा गोदावरी एकपणाचे भरती पाणी मातीच्या घागरी भीमथडीच्या तट्टांना या यमुनेचे पाणी पाजा जय जय महाराष्ट्र माझा ... भीती न आम्हा तुझी मुळी ही गडगडणार्‍या नभा अस्मानाच्या सुलतानीला जवाब देती जीभा सह्याद्रीचा सिंह गर्जतो, शिवशंभू राजा दरीदरीतून नाद गुंजला महाराष्ट्र माझा काळ्या छातीवरी कोरली अभिमानाची लेणी पोलादी मनगटे खेळती खेळ जीवघेणी दारिद्र्याच्या उन्हात शिजला, निढ़ळाच्या घामाने भिजला देशगौरवासाठी झिजला दिल्लीचेही तख्त राखितो, महाराष्ट्र माझा देशभक्ति शायरी हिंदी में (Deshbhakti Shayari Hindi Me) लिख रहा हूँ मैं अंजाम, जिसका कल आगाज आएगा, मेरे लहू का हर एक कतरा इंकलाब लाएगा. Desh Bhakti Hindi Status दिल से मर कर भी ना निकलेगी वतन की उल्फ़त, मेरे मिट्टी से भी खुशबू-ए-वतन आएगी. — जो अब तक ना खौला वो खून नही पानी हैं, जो देश के काम ना आये वो बेकार जवानी हैं. — सरफरोशी की तमन्ना अब हमारे दिल में हैं, देखना हैं जोर कितन बाजू-ए-कातिल में हैं, वक्त आने दे बता देंगे तुझे ए आसमां, हम अभी से क्या बताएं क्या हमारे

आकारिक नोंदी व आकारिक व संकलित मूल्यमापन श्रेणी तक्ता

दैनंदिन निरीक्षण नोंदी - सर्व विषय मराठी भाषा विषय नोंदी 1 आपले विचार ,अनुभव ,भावना स्पष्ट शब्दात व्यक्त करतो 2 ऐकलेल्या मजकुरातील आशय स्वत:च्या शब्दात सांगतो 3 बोलताना शब्दाचा स्पष्ट उच्चार करतो 4 कोणतीही गोष्ट लक्षपूर्वक ऐकतो 5 प्रभावीपणे प्रकटवाचन करतो 6 मजकुराचे वाचन समजपूर्वक करतो 7 आत्मविश्वासपूर्वक बोलतो 8 दिलेल्या विषयावर मुद्देसूद बोलतो 9 लक्षपूर्वक , एकाग्रतेने व समजपुर्वक मुकवाचन करतो 10 योग्य गतीने व आरोह अवरोहाने वाचन करतो 11 विविध विषयावरील चर्चेत भाग घेतो 12 स्वत:हून प्रश्न विचारतो 13 कविता तालासुरात साभिनय म्हणतो 14 नाट्यभिनय प्रसंगानुरूप व व्यक्तिनुरूप करतो 15 नाट्यातील संवाद साभिनय व व्यक्तिनुरूप करतो 16 दैनंदिन व्यवहारात प्रमाणभाषेचा वापर करतो 17 विविध बोलीभाषेतील नवीन शब्द समजून घेतो 18 बोलीभाषा व प्रमाणभाषा यातील फरक जाणतो 19 व्याकरणानुसार भाषेचा वापर करतो 20 भाषण, संभाषण ,संवाद ,चर्चा एकाग्रतेने ऐकतो 21 बोधकथा, वर्तमानपत्रे , मासिके इ वाचतो व इतरांना माहिती सांगतो 22 ऐकलेल्या ,वाचलेल्या गोष्टीबाबत निष्कर्ष काढतो 23 मजकूर वाचून प्रश्ना

Blogger द्वारे प्रायोजित